Медіатворчість

Доброго дня, шановні учні 10-А класу!

Сьогодні 23 квітня 2020, четвер!

Продовжуємо вивчати факультативний курс "Медіакультура"!

За планом сьогодні урок "Віртуальні спільности і медіазалежність". 

Віртуальні спільноти (англ. virtual communities, e-communities) — новий тип товариств, які виникають і функціонують в електронному просторі (перш за все, за допомогою Інтернету) з метою сприяння вирішенню своїх професійних, політичних завдань, задоволення своїх інтересів у будь-яких сферах, дозвілля тощо.

Також: об'єднання користувачів мережі в групи зі спільними інтересами для роботи в електронному просторі з метою подальшого вдосконалення мережі.

Віртуальні співтовариства — це реальні групи людей, які для взаємообміну інформацією використовують електронні засоби та мережі. 

Ось, наприклад, яка чудова група створено у соціальній мережі facebook. Її назва "Запорізький НВК №19" 

https://www.facebook.com/groups/zps19/ 

Інформатизація всіх сфер діяльності сучасної людини і бурхливий розвиток нових інформаційно-комунікаційних технологій (НІКТ) створюють всі умови для реалізації програм оперативного доступу до віддалених матеріальних і інтелектуальних ресурсів, розподіленим по всій земній кулі.

Сьогодні основна мета таких програм — створення універсального механізму вирішення особливо складних питань у науці, економіці, державному управлінні й інших сферах діяльності суспільства, що потребують для вирішення цих завдань залучення груп, колективів, співтовариств висококваліфікованих фахівців у різних сфер діяльності і широкого спектра матеріальних ресурсів і технологій.  Мета таких програм полягає у створенні необхідних умов для об'єднання зусиль великої кількості творчих і продуктивних сил суспільства.

В індустріальному суспільстві таке об'єднання в єдину працюючу структуру настільки різнорідних елементів, розділених географічними відстанями, кордонами, розходженнями в національному законодавстві, мовними бар'єрами, розходженнями в культурі, звичаях, традиціях, а також у напрямках політики національних урядів, зажадало б значних витрат часу і зусиль. Така фактична неповороткість соціальних систем індустріального суспільства робила його беззахисним перед будь-якими швидкими змінами структури соціальної організації і характеру суспільних відносин.

У такій формі взаємодії соціальні структури можуть поєднуватися як тимчасово (для вирішення конкретного питання або групи питань), так і на постійній основі.

Іншими словами, віртуальні (мережеві) спільноти — видавничі платформи для міжособистісної та групової вузькотематичної комунікації, що дозволяють публікувати інтерактивний контент, мають соціальну ієрархію та правила і використовуються для підтримки функціонування віртуальних соціумів.

Термін он-лайнове або віртуальне співтовариство ви­ник у процесі розвитку Інтернету і означає новий тип співто­вариства, що функціонує в електронному просторі і пред­ставляє об'єднання користувачів мережі в групи з загальни­ми інтересами для роботи в електронному просторі, викорис­товуючи при цьому Інтернет технології.

Мережеве суспільство — суспільство, у якому значна частина інфор­маційних взаємодій здійснюється за допомогою Інтернет технологій. Еле­ментами мережевого суспільства є проблемно-орієнтовані онлайнові співтовариства.

На уроці ми дізналися, що принципова особливість віртуальних співтовариств поля­гає в тому, що використання Інтернет-технологій в процесі спільної діяльності людей дозволяє більшою мірою, ніж раніше, здійснювати її регулювання на основі прямих інфор­маційних обмінів і взаємодій між всіма членами співтовари­ства. Ці нові можливості дозволяють членам віртуальних співтовариств конструювати нозі правила соціальної по­ведінки і відповідні регулятивні інституційні механізми. На­явність прямих рівноправних зв'язків всіх зі всіма є визна­чальною якістю віртуального співтовариства, дає всім осо­бам, які беруть участь в них, значне підвищення дієздатності.

Наприклад, нині під час карантину освітній процес не зупинився. Все це завдяки можливостям створювати віртуальні навчальні спільноти - віртуальні класи з вивчення тієї чи іншої шкільної дисциплини. 

Можна навести ряд прикладів реалізації ор­ганізаційних принципів: так може бути структурована неве­лика науково-дослідна група, зайнята міждисциплінарним пошуком; група екологічного моніторингу; консультативна комісія з того або іншого питання при органах місцевого са­моврядування, особливо в локальних напівавтономних структурах типу асоціації мешканців декількох будинків.

Принципова особливість онлайнових співтовариств полягає і в тому, що використання Інтернет-технологій у процесі спіль­ної діяльності людей дозволяє в більшому ступені, ніж раніше, здійснювати її регулювання на основі прямих інформаційних обмінів і взаємодій між усіма членами співтовариства.

Медіа-Залежність - це залежність між медіа і людиною як, «відносини, в яких потенціал людей для досягнення своїх цілей залежить від інформаційних ресурсів системи засобів масової інформації». Ці інформаційні ресурси можуть бути класифіковані як можливість створювати і збирати, обробляти і поширювати інформацію.

За Баранома і Девісом (2009), «Теорія залежності медіа-систем припускає, що чим більше людина залежить від наявності того, щоб його або її потреби були задоволені шляхом використання медіа, тим важливіше значення буде мати роль, яку відіграють медіа в житті людини, і, отже, все більшого впливу ті медіа будуть мати на людину».

Оскільки світ стає складнішим, люди звертаються до медіа, щоб зрозуміти, що відбувається. Чим більше людина покладається на медіа для отримання інформації, тим більше людина знаходиться під впливом медіа.

Лекція "Медіазалежність" 1 частина

Лекція "Медіазалежність" 2 частина